【摘 要】
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在小学数学教学中教学设计属于关键内容,教师要通过合理性、科学性的设计,能够让教学目标更加明确,帮助小学生更好地积累知识。在目前的教学设计中仍旧存在很多不足,没有良好
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在小学数学教学中教学设计属于关键内容,教师要通过合理性、科学性的设计,能够让教学目标更加明确,帮助小学生更好地积累知识。在目前的教学设计中仍旧存在很多不足,没有良好的指导性和针对性,会影响教学活动的展开,也达不到理想的教学效果。所以,教师要在教学设计中结合新课改要求,对教材内容进行探索和分析,制定有效的教学设计对策,改善教学现状。
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