欠发达地区乡(镇)初中毕业班分层次教学实验探索

来源 :泸州教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:rabeenzhu
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一、实验缘起欠发达地区是因为历史传统、地理环境、人文因素和区位分布等多方面共同作用的产物,其GDP值占全国的份额呈逐年下降的趋势。欠发达地区的各级政府也曾采取种种措施,希望能迎头赶上,然而收益甚微,其原因就在于这些对策和措施有个共同点——忽视了人才储备和人力资源的决定作用。且不说欠发达地区大学生所占比例,单就初中毕业生升 First, the origin of the experiment Less developed areas because of historical traditions, geographical environment, human factors and geographical distribution and other multi-faceted products, its share of GDP in the country showed a downward trend year by year. The governments at all levels in underdeveloped areas have also taken various measures in the hope that they will catch up with them but at a low profit. The reason lies in the fact that these measures and measures all have one thing in common - they neglect the decisive role of talent pool and human resources. Not to mention the underdeveloped areas of the proportion of college students, junior high school graduates alone
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