【摘 要】
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【内容摘要】教师在对历史事件的描述中，通过创设情境可以使历史丰富的知识有效地展现出来，并且让学生对历史的过去性有一个深刻的体会，重现历史。本文简要通过研究情境教学法在历史教学中的应用，以初步找到传统教学模式的缺陷，并丰富教学方法，在教学的过程中严格遵守教学改革的要求发挥学生的主体地位，提高学生的参与度，使历史学习在一个新的模式下进行实现师生的交流互动。 【关键词】情境教学法 初中历史教学 课改
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【内容摘要】教师在对历史事件的描述中，通过创设情境可以使历史丰富的知识有效地展现出来，并且让学生对历史的过去性有一个深刻的体会，重现历史。本文简要通过研究情境教学法在历史教学中的应用，以初步找到传统教学模式的缺陷，并丰富教学方法，在教学的过程中严格遵守教学改革的要求发挥学生的主体地位，提高学生的参与度，使历史学习在一个新的模式下进行实现师生的交流互动。
【关键词】情境教学法
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