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自主探究学习其目的是为培养学生自学能力,作为教师教学的一种有效模式,其构建过程必然要与教学实际结合,初中是学生数学能力提高的重要阶段,在此过程中,学生若能够通过自主探究而提高对知识的理解与掌握能力,是非常有利于有效教学开展的,基于此,本文进行几方面阐述,旨在提高教学认识,也希望分析能够为相关教学开展提供科学参考,为初中数学教学水平提高尽有效助力。