【摘 要】
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在人教版高中《物理》第三册《光的传播》一章的教学中,我发现学生作业中有几道作业题的做法混乱、错误集中,于是在总结本章时特意增加了易错题再评练环节.在简要点评和纠正
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在人教版高中《物理》第三册《光的传播》一章的教学中,我发现学生作业中有几道作业题的做法混乱、错误集中,于是在总结本章时特意增加了易错题再评练环节.在简要点评和纠正作业中的错误后,将易错题更换情景或改换条件,引导学生再次进行讨论,学生参与积极、讨论热烈,在加深对基本概念规律、方法理
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