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随着我国信息技术的迅速发展，信息技术与教育的联系日益密切，教育现代化发展的进程也不断加快，这也给学科教师提出了新的要求。在初中阶段的教育体系中，信息技术是与信息社会发展联系最为密切的学科之一，在信息发展日新月异的今天，信息技术的发展自然也应该随之进行调整，从教学内容和教学策略等多个方面入手，对传统的信息技术教学进行调整，以提高教学水平。而从教学实际来看，项目式学习被广泛的应用到各个学科的教学实践中，并且取得了良好的效果，所以本文主要以Python学习为例，就项目式学习在初中信息技术教学中的应用策略进行探究。