【摘 要】
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有效教学互动既是教师提高课堂教学质量的有力途径,又是提升学生语文素养的重要方法。本文通过研究初任语文教师的教学现状,提出了一些帮助初任语文教师提高课堂教学互动能力
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有效教学互动既是教师提高课堂教学质量的有力途径,又是提升学生语文素养的重要方法。本文通过研究初任语文教师的教学现状,提出了一些帮助初任语文教师提高课堂教学互动能力的策略。
Effective teaching interaction is not only a powerful way for teachers to improve the quality of classroom teaching, but also an important way to enhance students’ Chinese literacy. By studying the current situation of the first language teachers in our country, this paper puts forward some strategies to help the new language teachers improve their interactive ability in class teaching.
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