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本文从教学中遇到的作业收缴、评讲问题出发,提出新课改下小学数学作业设计应重视基础性、凸显个性、注重实践性、强调多元性。
新课改下小学数学作业设计的实践与研究
【摘 要】
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本文从教学中遇到的作业收缴、评讲问题出发,提出新课改下小学数学作业设计应重视基础性、凸显个性、注重实践性、强调多元性。
【机 构】
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江苏省南京市金地自在城小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2018年21期
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