切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
光路演示仪的制作
光路演示仪的制作
来源 :实验教学与仪器 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zygqqx
【摘 要】
:
一、制作方法rn用玻璃制成半封闭的长方体.在后方内壁加黑色铁皮,并夹磁铁.rn二、基本原理rn改变光的传播媒介,让光在气体、胶体中传播,可见度大大增加.
【作 者】
:
郑丽红
【机 构】
:
浙江省龙泉市第二中学,323700
【出 处】
:
实验教学与仪器
【发表日期】
:
2009年1期
【关键词】
:
光路
演示仪
制作方法
基本原理
传播媒介
可见度
长方体
半封闭
铁皮
气体
内壁
胶体
磁铁
玻璃
变光
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、制作方法rn用玻璃制成半封闭的长方体.在后方内壁加黑色铁皮,并夹磁铁.rn二、基本原理rn改变光的传播媒介,让光在气体、胶体中传播,可见度大大增加.
其他文献
浅谈如何搞好中小学信息技术教学
一、明确教学目标.深刻领会教学大纲.着重培养学生良好的信息素养rn信息技术课的前身是微机课,所以至今仍有不少人这样沿用.实际上,这两者之间是有区别的.中明确指出:"通过信
期刊
中小学
信息技术课程
课程指导纲要
应用信息
培养学生
信息素养
教学目标
教学大纲
获取信息
传输信息
处理信息
计算机
微机
能力
套管实验:课堂实验教学的新亮点
化学是一门以实验为基础的基础自然学科,实验现象的明显程度将直接影响到课堂教学效果的好坏,因而实验的改进就成了课任教师备好一节实验课的中心课题。改进的实验除了装置简
期刊
中学化学
化学教学
课堂教学
实验教学
将质量预控理论贯穿于水利工程施工全过程
在现代水利工程施工中,影响施工质量的因素很多,而施工质量是企业生存与发展的根本,是企业在激烈的市场竞争中赢得发展的关键.因此保证施工质量是非常必要的.施工企业对常见
期刊
水利工程
施工
质量
预控理论
教师要适应信息化教学与课程整合的新模式
一、信息化教学定义rn信息化教学是一种技术介入教学的活动.技术介入教学,给教学带来的是一种教学环境的改变和学习方式的改峦.rn
期刊
教师
信息化教学
课程整合
学习方式
教学环境
技术
活动
定义
浅谈路桥工程的成本控制
交通行业,尤其是路桥施工企业是机遇与风险同在.路桥施工企业在任务取得、施工组织、施工方式、资产结构、资金应用、经营管理等方面发生着一系列变化.要想增大和扩展企业的
期刊
路桥施工
成本控制
方法
一种新的基于Vaguc集下的分解定理
本文首先讨论了Vague榘的构造性质,将Fuzzy集的分解定理的理论和方法应用干Vague集的研究中,通过构造性方法提出了Vague集的分解定理.该定理的提出,使Vague桑能更好的描述知
期刊
Vague集
Fuzzy集
分解定理
浅谈多媒体教学在地理教学中的作用
过去.地理学科由于受封闭的应试教育影响,使地理教学停留在简单地接受知识、应付考试层面.局限于课文内知识能力的培养.而多媒体教学以其独特优势.为我们实施素质教育提供了
期刊
多媒体教学
地理教学
能力的培养
自然环境
知识
学生负担
课堂效率
课堂容量
教育影响
教育提供
地理学科
爱国热情
优势
应试
条件
素质
课文
考试
局限
简单知识点不能简单处理——“文件夹的概念及操作”的教学分析
一、背景分析rn义务教育阶段与高中教育阶段关于信息技术课程内容的编排有一定的重复,这就出现了一个现象:对于像“文件夹的概念及操作”这样的知识点.大部分高中生缺乏学习
期刊
知识点
处理
文件夹
概念
操作
义务教育阶段
学习兴趣
信息技术
课堂气氛
课程内容
高中生
背景分析
期望值
现象
理想
教师
讲解
方法
编排
自制简谐运动描迹仪
一、问题的提出rn人教版普通高中课程标准实验教科书(选修3~4)中有“简谐运动”一节,其教学重点是简谐运动的图象,而演示实验是这节课的关键.可是,在实际操作过程中,教材中介
期刊
简谐运动
演示实验
普通高中课程标准
实际操作过程
实验教科书
认知过程
教学重点
人教版
描迹仪
中介
正弦
障碍
余弦
学生
物理
问题
图象
试验
曲线
浅谈多媒体课件制作与运用的误区及注意事项
随着计算机的普及,多媒体辅助教学已非常普遍.与传统的教学方法和手段相比.多媒体的确带来了新的感观和视觉冲击.利用多媒体技术.可以制作图、文、声、像等多种素材并存的课
期刊
多媒体课件
制作与运用
误区
多媒体辅助教学
多媒体技术
视觉冲击
可操作性
教学方法
交互性
计算机
作图
演示
学生
形象
素材
与本文相关的学术论文