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课堂教学是师生之间、生生之间思维碰撞、情感融合的动态过程.随着教学改革的不断深入,情境教学成为了小学英语课堂教学中的重要手段.对此,教师应当在传统预设教案的基础上,对小学英语课堂教学模式进行创新和改革,让预设与生成发挥出教育价值,通过多样化的情境创设来促进小学英语在课程改革中不断发展.
精心预设,精彩生成 ——探索小学英语课堂教学的情境创设
【摘 要】
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课堂教学是师生之间、生生之间思维碰撞、情感融合的动态过程.随着教学改革的不断深入,情境教学成为了小学英语课堂教学中的重要手段.对此,教师应当在传统预设教案的基础上,
【机 构】
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黑龙江省哈尔滨五常市营城子乡中心学校
【出 处】
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校园英语(上旬）
【发表日期】
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2018年8期
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