【摘 要】
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【摘要】实用类文本作為“三大文本”之一，实用类文本阅读作为高中语文阅读教学中的重要组成部分，是新课改、新高考下的必然要求。但在调查中发现，当前高中语文实用类文本阅读教学开展过程中，阅读教学目标、教学内容和教学方式等方面均存在较大的问题，制约了学生的语文综合素养。面对这一现状，关注实用类文本阅读教学，并对其进行优化和改进，已经成为一线高中语文教师关注的重点。 【关键词】实用类文本;高中语文;新高考
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【摘要】实用类文本作為“三大文本”之一，实用类文本阅读作为高中语文阅读教学中的重要组成部分，是新课改、新高考下的必然要求。但在调查中发现，当前高中语文实用类文本阅读教学开展过程中，阅读教学目标、教学内容和教学方式等方面均存在较大的问题，制约了学生的语文综合素养。面对这一现状，关注实用类文本阅读教学，并对其进行优化和改进，已经成为一线高中语文教师关注的重点。
【关键词】实用类文本;高中语文;新高考;阅读教学
【中图分类号】G632
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