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农村小学作文教学仍未摆脱以教师评改为主的模式,没有发挥学生在作文评改中的主体作用,学生掌握写作规律困难,写作兴趣不大,写作水平不高,以致作文教学收效甚微。
引导学生自主评改作文方法浅析
【摘 要】
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农村小学作文教学仍未摆脱以教师评改为主的模式,没有发挥学生在作文评改中的主体作用,学生掌握写作规律困难,写作兴趣不大,写作水平不高,以致作文教学收效甚微。
【机 构】
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贺州市八步区南乡镇旺黎小学
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2011年16期
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