【摘 要】
：
摘 要：本篇文章通过探索小学美术课堂中西方美术的融合与教学，从而更好地提升学生的美术核心素养。 本篇文章分为四个部分：第一部分是简述西方美术在小学美术中的呈现，以及马蒂斯等西方艺术大师与儿童绘画的关系;第二部分是西方美术引入小学美术教学中对小学生的创造性思维培养的帮助;第三部分和第四部分主要探讨在教学中的实际教学策略及学生的成果与教学反思。关键词：小学美术; 西方美术; 马蒂斯中图分类号：G623
论文部分内容阅读
摘 要：本篇文章通过探索小学美术课堂中西方美术的融合与教学，从而更好地提升学生的美术核心素养。 本篇文章分为四个部分：第一部分是简述西方美术在小学美术中的呈现，以及马蒂斯等西方艺术大师与儿童绘画的关系;第二部分是西方美术引入小学美术教学中对小学生的创造性思维培养的帮助;第三部分和第四部分主要探讨在教学中的实际教学策略及学生的成果与教学反思。
关键词：小学美术; 西方美术; 马蒂斯
中图分类号：G623.75
其他文献
摘 要：情景创设通过使物理知识具体化来活跃学生的思维，深化学生对于物理概念的理解。在初中物理概念教学中加强情景创设不仅有助于提高学生的学习兴趣，还能促进对学生人文素养的培育。本文以“力”为例，通过一系列的情景创设使得看不见摸不着的“力”具体化，能有效提高学生对“力”的认识和理解，并进一步提高学生分析和解决问题的能力，落实注重与生产、生活实际及时代发展的联系的课程理念。关键词：情景创设; 初中物理;
摘 要：“教学做合一”是陶行知先生生活教育理论的精髓，它是一种教育法，也是一种生活法。核心素养背景下，为培养全面发展的人，需要践行“教学做合一”。关键词：教学做合一; 课前实验准备; 观察性实验; 探究性实验; 实践性活动中圖分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）11-018-002陶行知的“教学做合一”思想来源于生活，是生活
摘 要：在中学生平时的学习中，包含着周测、学校作业、培训班作业、平时随堂考、自己教辅材料中的测验等，这些测验均产生了大量的试卷及错题。透过试卷统计分析，找出真正的错因，再依据错因设计符合学生个体差异的有针对性的对策，指导中学生着眼全局地解决真问题。关键词：生命教育; 试卷统计分析; 中学生学习质量中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（202
摘 要：“二十四节气”传统文化是由漫长的历史沉淀传承下来的珍贵财富，将其渗透到小学德育课程当中，能够引导小学生从小培养文化传承与发展的意识，树立正确的道德观念、规范道德行为。关键词：小学德育课程; 二十四节气; 少先队主题活动; 品味经典; 践行德育中图分类号：G623.15 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）11-040-001笔者将结合自身少先
摘 要：小学数学教学是引导学生学习基础的数学知识，掌握基本的数学方法的过程。“数学小游戏”可谓是小学生非常喜欢的一种学习方式，通过引导学生在游戏中趣味互动、操练、探索和发现数学知识，真正做到寓教于乐。关键词：数学小游戏; 发现; 探究; 生长中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）11-044-001数学给人的感觉是抽象的、
摘 要：STEAM教育理念是集科学、技术、工程、艺术、数学于一身的跨学科融合的教育理念，它注重实践教育，注重与现实世界的联系，让孩子学会自我探究、自我反思。本文基于STEAM的教育理念对小学科学拓展课程进行教学研究。关键词：STEAM教学; 小学科学; 拓展课程中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）11-049-001一、基
摘 要：有效的教育源于科学的管理，而叙事心理疗法的视角给我们很多启发。将学生和问题可以分开，因为问题是被建构出来的，而不是反映了人的内在本质。班会设计中贯穿此主线，可以自下而上地构建班级文化，发展班级的支线故事，通过分享彼此的知识经验，促进班级的和谐相处和共同进步。关键词：有效叙事; 心理疗法; 科学班会设计中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1006-33
摘 要：在小学语文教学中老师需要指导学生通过文章的阅读来培养品词析句的能力。在这个过程中需要学生产生情感上的共鸣，在对字词解读理解文章内涵、思想、情感。笔者从自身的教学经验出发，浅谈小学语文阅读当中品词析句的具体实施策略。关键词：小学语文; 语言; 策略中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2020）11-061-001情感教育或
摘 要：教育信息化是世界各国教育研究的重点课题，我国前教育部副部长杜占元也提出了一个核心理念，即推动信息技术和教育实践的深度融合。目前，许多学校都安装了希沃白板，硬件设施逐步完善，希沃白板对课堂教学的有效性毋庸置疑。如何使这一工具的有效性得到更大程度的发挥，真正物尽其用，笔者进行了调查和思考。关键词：希沃白板; 课堂有效性中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章
摘 要：阅读是小学语文教学不可或缺的一个项目，关系着学生语文情感的提升、语言能力的增强、写作水平的提高、语文综合素质的培养。文章从借助多媒体，激发学生阅读兴趣;丰富阅读方法，提生学生阅读效果;拓展阅读范围，提高学生语文素养等三个方面进行阐述，不断提高阅读质量，推动小学生语文素养的提升。关键词：小学语文; 阅读; 兴趣; 语文素养中图分类号：G623.2 文献标识码：A