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[案例背景]
一些说明抽象事理的文章，往往引不起学生的学习兴趣。例如，被选入第三册语文课本里的《统筹方法》，是华罗庚写的《统筹方法评话及补充》这篇论文中的一个片断，怎样把这样的课上得有趣，上得生动，使学生乐于学习，并能达到意犹未尽的境界。
一些说明抽象事理的文章，往往引不起学生的学习兴趣。例如，被选入第三册语文课本里的《统筹方法》，是华罗庚写的《统筹方法评话及补充》这篇论文中的一个片断，怎样把这样的课上得有趣，上得生动，使学生乐于学习，并能达到意犹未尽的境界。