走出认识误区 培养可持续发展的写作能力

来源 :中学教学参考 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yttgfnm
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、问题的提出第一,学生写作意识淡薄这是一个十分突出的学习问题。这一问题主要表现在学生不知道写作的意义和重要性,不知道写作是一种有效的学习手段,也不知道写作能够促进自己英语语言能力的提高。并且,很多学生惧怕写作,认为写作是一种负担。很多基础相对薄弱的学生看到书面表达这一题目,往往是写几个词组或单词就草草了事。
其他文献
本文结合武汉地区在超高层建筑中采用的密桩-厚筏基础进行分析研究后,提出一个厚板理论的计算方法,以供设计参考。
据最新一期的英国医学杂志[BMJ,2006,333:330(12 August)]报告,服用螺内酯的患者发生胃十二指溃疡或上消化道出血的几率显著增加。
本文主要依据带状螺栓群受偏心力作用时受剪螺栓受力的近似计算公式,推导出直接求算其螺栓数的公式和方法,并在此基础上,对承受同样力的普通螺栓的螺栓数计算问题进行了探讨。
一、巧预习。多质疑预习是许多学生都非常熟悉的一种方法。一种有效的预习,应该是课前的自学。既是自学,在预习中不仅要熟悉新课的内容,更重要的是巧妙运用自己已有的知识和技能
历史图片(图画、照片、拓片等的统称)是历史教科书的重要组成部分,它不仅是对教材文字内容的重要补充,其形式也为学生所喜闻乐见。历史插图将历史发展的某一瞬间"锁定"在画面上,
总结南京金都大酒店加层结构设计中遇到的一些问题,对原建筑物的加因,基础改造,加层部分与原建筑物之间的构造处理,预应力加因施工中应力控制等问题进行了探讨。
农村初中很多学生害怕写作。有些学生是敢写,但写出的大多是中国式英语,错漏百出。与此同时,许多农村初中的教师平时上课和卷面讲评中,十分重视知识点的讲解,对写作的讲评却轻描淡写,致使学生缺少写作方法与思路。我在农村初中学校从教十六年,现谈谈自己对农村初中英语写作教学的几点认识。  一、转变学生错误思想观念  初中学生还没有形成正确的人生观、价值观,英语学习目的不明确。尤其近十年来国家已无“毕业包分配”
教学反思,或称为反思性教学,是指教师以自己的教学过程为思考对象,通过观察、对比、回顾、自我诊断、自我监控、自我评价等方式,对自己的教学观念、教学行为、教学结果进行审视、判断和分析,从而不断改进自己的教学实践,并使教学实践更具合理性的过程。教学反思是教师自我成长的重要途径,被认为是“教师专业发展和自我成长的核心因素”。因此,教师要加强反思自己的教学行为,总结自己在教学实践中成功的经验和失败的教训,大
鲁迅的小说有着极深刻的思想性。他的小说残酷地鞭打着人们的灵魂,是我们每个国民精神家园中一个个强烈震颤的音符,是一曲曲需要跪着聆听的灵魂音乐。鲁迅在观察与表现他的小
广西崇左市教育局人类发明计算机以来,应用软件就为人们的生产、生活等各个领域提供了不可替代的服务。特别是进入二十一世纪这个信息爆炸、网络盛行的时代,网络版(包括CS架构