基于专题学习网站小学语文深的实践与反思

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专题学习网站充分发挥网络的开放性、交互性、共享性等优势,通过向学习者提供大量的专题学习资源和协作学习交流工具,让学习者根据自己确定的主题或教师创设的问题主题,利用专题学习网站检索、分析、处理、创造性地加工信息,从而让学习者经历和体验探索过程,掌握知识,形成能力.在教授人教版小学四年级一课时,我尝试将其与专题学习网站整合,在实践中形成了若干思考.
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