【摘 要】
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电气自动化专业对于基础知识相对薄弱的中职学生来讲比较抽象复杂，理解有一定难度。因此很多专业教师在教学中会发现，一些学生在学习中遇到困难而不能及时解决，便逐渐失去学习专
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电气自动化专业对于基础知识相对薄弱的中职学生来讲比较抽象复杂，理解有一定难度。因此很多专业教师在教学中会发现，一些学生在学习中遇到困难而不能及时解决，便逐渐失去学习专业课程的兴趣，失去对专业学习的热情。在现代教育技术和学习模式走向信息化的今天，如何才能将专业教学工作做好，从而培养出高素质和高技能人才呢？笔者认为应该从四个方面入手。
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世上的氣，从大原则上说，有三种，地气，空气，人气。地气是热的，在深层里藏着。遇着水，水成温泉。遇着煤，煤会自燃。遇着缝隙，更了不得，要地震。空气是天空和太空里的气，是冷热交加的。但我们仅能享受其中很少的一部分，我们离不开空气，我们需要呼吸，需要雨，需要雪，甚至需要风霜磨砺我们可怜的意志。但可悲的是，我们“伟大”的人类承受不了太多的空气，承担不了太多的霜冻、雨灾、雪灾。我们热爱地气和空气，但不敢多爱
未来学家奈斯比特在《大趋势》一书中指出：“处于伟大变革时代，我们需要创造力和创造精神。”语文要培养创造性人才已成为当代的迫切要求。每一个学校都要为学生禀赋和潜能的充
“搜集科学信息资料是学生学会自主学习,拓展知识、进行判断、推理和论证的必不可少的学习过程和方式。”小学生认识事物,感官是最直接的;同时,在现代教育技术发达的今天,使用工具比感官会更有效。现在最快、最有效的搜集信息资料的方法是通过因特网查阅。科学课不仅仅是课堂上的四十分钟,还应从生活出发,把生活和课堂很好地联系起来。这就需要课前做一些准备,从书籍、电脑、生活实际等搜集一些与教学内容相关的信息,达成教
宋代自然灾害发生频率，超过中国历史上的其他各个朝代。据不完全统计，两宋时期，仅水灾、旱灾、蝗灾、地震、疾疫以及风、雹、霜灾等6类主要灾害就发生了1219次，平均每年达3.8次之多。层出不穷的灾害带来严重的社会问题，造成社会的无序和混乱，并对国家政权形成冲击。为了安定社会，维护统治，保证社会再生产的正常运行，两宋时期的统治者对荒政问题给予了高度重视。宋史曰：“宋之为治，一本与仁厚，凡振贫恤患之意，视
摘 要 中国经济的快速发展使得国家财政对教育的投入越来越多，教育的发展理应“畅通无阻 ”。但在农村基础教育上，却出现了比资金短缺更为严峻的问题。本文以笔者从事多年农村基础教育实践的经验来探讨农村基础教育的困境与出路，文章第一部分简要分析农村基础教育中的普遍问题，重点提出城镇化过程衍生的“教育城镇化”所带来的一系列深层次的困境；并简要阐述产生此类深层困境的主要原因；第二部分从文中提出的问题和分析的原
一个时期以来,人们热衷谈论＂自主创新＂,关心中国的专家学者为什么得不到诺贝尔奖,中国的产业为什么只能来料加工却少有自创品牌,中国的孩子为什么考试成绩突出却缺乏创造性,连
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刘云山2014年3月22日在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上强调刘云山指出,教育实践活动的首要任务是学习教育,教育实践活动不走过场首先是学习教育不走过场。各级