【摘 要】
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社会结构的急剧“转型”,必然带来内部诸要素的重新变迁与风化组合,德育结构亦是如此。本文将基于对我国目前初中德育现状的认识,并结合“转型期”的社会特征和德育的特殊功
【机 构】
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西北师范大学教育学院,西北师范大学教育学院 甘肃兰州730070,甘肃兰州730070
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社会结构的急剧“转型”,必然带来内部诸要素的重新变迁与风化组合,德育结构亦是如此。本文将基于对我国目前初中德育现状的认识,并结合“转型期”的社会特征和德育的特殊功能,对德育结构的重构调整进行剖析。
The rapid “transformation” of social structure inevitably brings about the re-transformation and weathering of all the internal elements. The same is true of the moral education structure. Based on the current situation of junior middle school moral education in our country, combined with the social characteristics of “transitional period” and the special functions of moral education, this paper analyzes the restructuring and reorganization of moral education.
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