【摘 要】
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高中语文课堂应该“五味俱全”:语文教学灵魂的“人文味”;语文教学养料的“文学味”;语文教学土壤的“人情味”;语文教学脉搏的“时代味”;语文教学活水的“生活味”。关注
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高中语文课堂应该“五味俱全”:语文教学灵魂的“人文味”;语文教学养料的“文学味”;语文教学土壤的“人情味”;语文教学脉搏的“时代味”;语文教学活水的“生活味”。关注学生的素养和发展,关注语文的人文性特点,从精神的开拓,人的发展的高度去把握,才能真正领会到语文的内涵。
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