【摘 要】
：
高中语文教学内容很多都是和传统文化有关的,可是教师对于这些传统文化却并不重视,没有进行合理的应用,因此,传统文化的渗透效率也不太好,不过,随着教学改革的不断进行,人们
【机 构】
：
绥化市第一中学 黑龙江 绥化 152000
论文部分内容阅读
高中语文教学内容很多都是和传统文化有关的,可是教师对于这些传统文化却并不重视,没有进行合理的应用,因此,传统文化的渗透效率也不太好,不过,随着教学改革的不断进行,人们对于传统文化教育也越来越重视,而高中语文作为进行传统文化渗透的一个重要途径也受到了人们更多的关注.在高中语文教学中进行传统文化的渗透可以丰富课堂教学的内容,增加其生动性与趣味性,对学生也更有吸引力,更有助于促进学生各方面能力的成长.传统文化教育的渗透可以提升学生的道德素养、健全他们的人格、陶冶其情操,对于学生以后的学习与发展都是有着重要的影响的.
其他文献
所谓的创新思维也就是人们在对事物进行创新的时候所具有的思维,创新思维对于各方面的发展来说都是非常重要、非常可贵的,是实现创新发展的重要的动力源泉.语文是小学教学的
幼儿园教学的开展,以幼儿知识启蒙为目的.在幼儿园阶段培养幼儿的创新能力,对幼儿未来学习和生活有巨大帮助,具有发散幼儿创造性思维的作用.基于此,本文主要分析儿童画创作对
随着教育教学的不断改革,小学语文教学期间的阅读和写作部分一直是老师教学的关键部分,也是重难点.虽说有很多小学生对语文的阅读部分、写作部分都有较强的学习欲望,可想要有
历史理论都是在对史料的分析以及引用下形成的,一旦没有了史料的支持,那么历史也将不再是历史,而只是虚构的艺术作品.在初中历史的教学中,教师需要帮助学生培养“史料实证”
素质教育的背景下,在小学数学教学中开设“综合与实践”课程能够更加有效地落实素质教育的培养目标,增强学生的主体意识,优化学生的数学知识结构,使教师意识到对小学生的数学
学校是开展德育教育的主要阵地,也是引导高中生树立正确价值观念的基本渠道,教师在日常教学的过程中,应想方设法地为学生营造德育教育环境,使学生在学习和思考的过程中形成正
微课以及翻转课堂,都是在现代教育背景之下,实现教学工作优化的有效途径.高中英语教师,进行阅读教学指导期间,要明确基础教育教学的要点,多开展教学实践研究,确定课题研究计
随着新课改的不断推进,初中阶段加快推进教育教学改革也势在必行.英语学科作为初中阶段的重要学科之一,对初中学生而言具有重要意义,推进初中英语学科的教学改革与创新亦十分
随着新课标的推出,各大中小学也都赢来了新的教学挑战,教学改革迫在眉睫.就小学教育阶段而言,数学学科作为小学阶段的基础学科,是培养学生思维、创新等能力的重要学科.因此,
近年来,我国综合国力在多方面利好因素的影响下,得到了显著的提升,为各个领域的发展带来了良好的基础,推动了我国教育事业的稳步发展.在这种形势下,人们对于学生素质教育培养