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【摘要】本文主要阐述了自己担任两年辅导员工作的新的体会。归结起来可用“公，先，严，爱，细，实，新”七个字来表达。
【关键词】高职院校 辅导员工作 沟通
自己担任辅导员两个年头，而今回到了教学岗位，在全院召开思政研讨会的背景下，我也写几点自己担任辅导员的心得体会。回首过去两年的工作，有喜有忧，有付出也有收获，归结起来可用“公”“先”“严”“爱”“细”“实”“新”这7个字来表达。
“公”，公平公正的对待每一个学生。每个学生都有自己的个性，因此，我们应该根据学生的不同特点有的放矢，公平的对待每一个学生。让学生感觉到学校这个大家庭的温暖。
“先”，是指有预见性，凡事做在前面。作为时代晴雨表的大学生，他们的思想和行为是最前卫的，但也是最冲动和盲目的；他们虽然已经是成年人，但思想还不太成熟；他们想独立，可自控能力又比较差。因此作为思政工作者应该给与学生良好的意见和建议，以避免学生走冤枉路。
“严”，严格要求，严格管理，严肃教育。新生报到后的第一项活动是军训，在军训之前，我就告诉他们“我们要严格要求自己，要做就做最好，因为如果不是第一的话，那跟倒数第一没有任何的区别！”在军训中的严格要求以及到今后大学生活的严格要求，对学生而言都是成功的奠基石。
“爱”，关心爱护学生。每次看着学生，就有一种他们都是自己的儿女的感觉，每一天的工作都用真心来对待。因为爱是无界的，用自己无私的爱关心学生，感化学生，达到一种良好的师生关系，这也必将有利于思政工作的顺利开展。
“细”，工作细致周到。刚开始，由于缺乏工作经验，曾经一些事情处理的不太好。比如说，院里要求了解班级特困生人数和情况，我想都没想直接就以班会的形式来统计了，后来跟领导汇报时才知道这样做实在不妥，从这以后，在做事情时，我都会仔细想想用这种方式处理好不好。任何事情，都要仔细考虑，从策划都执行，再到总结，都应步步细致认真。对于学生的思想教育工作也同样如此，与学生交流，观察每一个学生，了解学生的特点，有针对性地开展工作，起到事半功倍的效果。
“实”，求实不搞花架子，扎扎实实。与学生相关的工作最需要实在二字，只有做了才能见到效果，也只有做了，才能在学生当中留下自己的印记。
“新”，辅导员工作的内容是其实基本相同，但在工作中应该尽可能用适合学生的新颖的方式去管理学生。通过一些创新来加深与学生之间的关系，通过创新，来突出自身的工作特色。
另外，我还补充阐述两点关于如何对待和处理一些特殊的学生群体的看法：
培养高效率的学生干部队伍：做辅导员的初期，每天忙得不亦乐乎，但效果并不很理想，慢慢的我把工作重点定为培养一支高效率的学生干部队伍，让学生自己管理学生。一支高效的学生干部团队，不但可以完成全系的学生活动，而且可以很好的带动全系学生，因为同他们都是来自各个班级的优秀学生，耳濡目染，少数带动多数，最后使整个集体变成一个积极向上的团队。
处理违纪学生：学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？这就需要辅导员在工作过程中注意工作方法，通过良好的沟通，帮助一些具有不良习惯的学生改进。所谓浪子回头金不换，这在整个集体中都会起到很好的警惕作用。
辅导员工作是一项细致的工作，我的努力方向是既要让学生把自己当成严师，又要和学生建立良好的朋友关系，这个度不太好把握，但是我认为只要严中有关爱，就会赢得学生的尊重与友谊。
参考文献
[1] 郑志平.关于高校辅导员工作的思考[J].时代教育（教育教学版）2008，09.
[2] 许海光.关于高校辅导员工作的几点体会[J].党史博彩（理论）2008，10.
【关键词】高职院校 辅导员工作 沟通
自己担任辅导员两个年头，而今回到了教学岗位，在全院召开思政研讨会的背景下，我也写几点自己担任辅导员的心得体会。回首过去两年的工作，有喜有忧，有付出也有收获，归结起来可用“公”“先”“严”“爱”“细”“实”“新”这7个字来表达。
“公”，公平公正的对待每一个学生。每个学生都有自己的个性，因此，我们应该根据学生的不同特点有的放矢，公平的对待每一个学生。让学生感觉到学校这个大家庭的温暖。
“先”，是指有预见性，凡事做在前面。作为时代晴雨表的大学生，他们的思想和行为是最前卫的，但也是最冲动和盲目的；他们虽然已经是成年人，但思想还不太成熟；他们想独立，可自控能力又比较差。因此作为思政工作者应该给与学生良好的意见和建议，以避免学生走冤枉路。
“严”，严格要求，严格管理，严肃教育。新生报到后的第一项活动是军训，在军训之前，我就告诉他们“我们要严格要求自己，要做就做最好，因为如果不是第一的话，那跟倒数第一没有任何的区别！”在军训中的严格要求以及到今后大学生活的严格要求，对学生而言都是成功的奠基石。
“爱”，关心爱护学生。每次看着学生，就有一种他们都是自己的儿女的感觉，每一天的工作都用真心来对待。因为爱是无界的，用自己无私的爱关心学生，感化学生，达到一种良好的师生关系，这也必将有利于思政工作的顺利开展。
“细”，工作细致周到。刚开始，由于缺乏工作经验，曾经一些事情处理的不太好。比如说，院里要求了解班级特困生人数和情况，我想都没想直接就以班会的形式来统计了，后来跟领导汇报时才知道这样做实在不妥，从这以后，在做事情时，我都会仔细想想用这种方式处理好不好。任何事情，都要仔细考虑，从策划都执行，再到总结，都应步步细致认真。对于学生的思想教育工作也同样如此，与学生交流，观察每一个学生，了解学生的特点，有针对性地开展工作，起到事半功倍的效果。
“实”，求实不搞花架子，扎扎实实。与学生相关的工作最需要实在二字，只有做了才能见到效果，也只有做了，才能在学生当中留下自己的印记。
“新”，辅导员工作的内容是其实基本相同，但在工作中应该尽可能用适合学生的新颖的方式去管理学生。通过一些创新来加深与学生之间的关系，通过创新，来突出自身的工作特色。
另外，我还补充阐述两点关于如何对待和处理一些特殊的学生群体的看法：
培养高效率的学生干部队伍：做辅导员的初期，每天忙得不亦乐乎，但效果并不很理想，慢慢的我把工作重点定为培养一支高效率的学生干部队伍，让学生自己管理学生。一支高效的学生干部团队，不但可以完成全系的学生活动，而且可以很好的带动全系学生，因为同他们都是来自各个班级的优秀学生，耳濡目染，少数带动多数，最后使整个集体变成一个积极向上的团队。
处理违纪学生：学生违反纪律一定要受到纪律处分，这一点可以说是天经地义，所谓国有国法、校有校纪、班有班规，无规矩不成方圆。但是怎么样才能使受到处分的学生心悦诚服的接受处罚而不至于产生消极的抵触情绪呢？这就需要辅导员在工作过程中注意工作方法，通过良好的沟通，帮助一些具有不良习惯的学生改进。所谓浪子回头金不换，这在整个集体中都会起到很好的警惕作用。
辅导员工作是一项细致的工作，我的努力方向是既要让学生把自己当成严师，又要和学生建立良好的朋友关系，这个度不太好把握，但是我认为只要严中有关爱，就会赢得学生的尊重与友谊。
参考文献
[1] 郑志平.关于高校辅导员工作的思考[J].时代教育（教育教学版）2008，09.
[2] 许海光.关于高校辅导员工作的几点体会[J].党史博彩（理论）2008，10.