【摘 要】
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汉字 ,是世界上最为古老和特殊的文字之一。它所折射出的民族思维方式 ,几乎贯穿在种种审美领域。因此 ,识字过程就是带领学生认识美、感受美、欣赏美、想象美的过程 ,在识字
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汉字 ,是世界上最为古老和特殊的文字之一。它所折射出的民族思维方式 ,几乎贯穿在种种审美领域。因此 ,识字过程就是带领学生认识美、感受美、欣赏美、想象美的过程 ,在识字过程中 ,注重培养学生的审美能力已成为一种必然。一、识字过程———认识美 ,感受美人类最古老的文明?
Chinese characters, is one of the oldest and special characters in the world. The national way of thinking it reflects almost runs through all kinds of aesthetic fields. Therefore, the process of literacy is to lead students to understand the beauty, feel the United States, enjoy the United States, imagine the process of the United States, in the process of literacy, pay attention to cultivate the aesthetic ability of students has become a necessity. First, the process of literacy - the United States, the United States feel the oldest civilization?
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作为一名教研人员，我经常应邀到学校听课，当然，评课也是必不可少的环节。多年的评课活动，使我摸索出了一套有效的评课方式，渐渐感受到了“聊课”的魅力——每次听课后或者备课前，先请执教者坦率讲述自己的感受，请观课教师直接讲述听课后的感受，在大家都能畅所欲言的基础上我随机选取最值得探求的一点进一步展开追问，在大家互问互答的聊天过程中，逐步帮助大家明晰一些必须清楚的教育环节与教育思想。这种思想的转变虽没有刻