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本文主要从维果斯基的心理发展观的视阈探讨了初中生的品德发展与培养的问题。主要包括:重视社会文化环境对品德发展与培养的影响;重视活动在品德发展与培养中的作用;基于初中生身心发展特点,抓住其品德发展的关键期;激发学生的道德情感体验,促进学生的自我教育;引导学生树立远大的理想,培养其顽强的意志力。
从维果斯基的心理发展观视阈谈初中生品德发展与培养
【摘 要】
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本文主要从维果斯基的心理发展观的视阈探讨了初中生的品德发展与培养的问题。主要包括:重视社会文化环境对品德发展与培养的影响;重视活动在品德发展与培养中的作用;基于初
【机 构】
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沈阳工程学院政治法律系,西南大学教育科学研究所 沈阳110136,重庆400715
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2007年12期
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