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以“探究食物的气味对蚂蚁觅食行为的影响”为例,通过实验的设计与开展、装置的制作与改进、数据的处理与分析,在新课程的理念下,最大限度地拓展学生的思维空间,实现生物学学科核心素养的健康持续发展.
基于PBL模式下的中学生物学实验改进——以“探究食物的气味对蚂蚁觅食行为的影响”为例
【摘 要】
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以“探究食物的气味对蚂蚁觅食行为的影响”为例,通过实验的设计与开展、装置的制作与改进、数据的处理与分析,在新课程的理念下,最大限度地拓展学生的思维空间,实现生物学学
【机 构】
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徐州市科技中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年6期
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