泉·美术馆:人在其中,憬然有悟

来源 :建筑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:abc37562735
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
泉美术馆项目的业主是几位喜爱当代艺术的本地人,希望让这座美术馆成为推进年轻艺术家的平台。该美术馆主要的两个功能是艺术展示和艺术家居所。整个设计寻求一个开放、根植于本地文化并且具有精神性的建筑。在这个项目中,建筑与艺术的媒介不同,却试图与展示其中的艺术达到同样目的 :人在其中,憬然有悟。 The owners of the Spring Art Museum project are locals who love contemporary art, hoping to make the museum a platform for promoting young artists. The gallery’s two main functions are art exhibitions and artist residences. The whole design seeks for an open, spiritual architecture that is rooted in the local culture. In this project, the medium of architecture and art is different, but it tries to achieve the same goal as showing the art in which man is awakened.
其他文献
虽然猫咪是我们最密切的朋友和伙伴,但也总有一些其他动物伙伴能瞬间戳中我们的萌点。即便不能把它们带回家当宠物,我们也可以自己动手,用针线和布料缝出属于自己的“动物园
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
期刊
一只喵星人一生能走多远的距离?这个数字似乎没人统计过对于那些每天足不出户的小家伙来讲即使统计出来也不会有什么震撼性的结果。但是喵星上也存在着另外一些“神奇”的家
“魔法科学实验室”丛书,旨在帮助6~12岁的小朋友探索一个相对复杂但又饶有趣味的科学话题。“魔法科学实验室”丛书的理念就是循序渐进、寓教于乐地帮助小朋友探索科学的奥
期刊
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。 Please download to view, this article does not support online access to view profile.
本文想探讨一下一个习题的多解法。已知:如图,BC与■O相切于B,CE垂直直径AF于E。求证:CD=CB 证1:连FB、则D、B、F、E共圆。 ∴ ∠2=∠F。又BC为切线, ∴ ∠3=∠F。 ∴ ∠2=∠3。
很多老师发现高年级学生难以写出好的作文,主要原因在于中年级作为习作的起始阶段相对较晚,没有了写话意识作为缓冲,学生难以一下子进入写作状态,造成了后续作文能力发展的瓶颈。如何才能在低年级教学中,唤醒学生的写话意识,为中高年级的习作奠定基础呢?可以从学生喜闻乐见的故事入手,让孩子在放松的状态下,达成乐于表达、善于写话的好奇心。  一、依托绘本故事,渗透习作意识  1.借助图片读懂故事,揣测故事。低年级
【摘要】本文对五年制学前教育课程体系现状进行分析,教育课程体系的构建分别与课程内容、课程结构与课程实践三方面对五年制学前教育课程体系进行探析,从而与幼儿的教育改革与发展需求更为适应。  【关键词】五年制 学前教育 课程体系  【基金项目】湖北省教育厅2014年高等学校省级教学研究项目:《五年制学前教育专业课程体系研究》,项目编号:2014458。  【中图分类号】G65【文献标识码】A 【文章编号
九、合伙做生意猴哥、八戒、沙弟三人合伙做了一笔生意,净得利润1000元。理所当然,利润该平均分。猴哥掏出钱,对八戒说:“你算算看,我们每人平均得多少钱?”八戒在地上用小木