【摘 要】
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在初中几何学习中,很多问题都要通过作辅助线,构造直角三角形来解决,因而“化斜为直”便成为一种常见的有效转化途径.一、化斜为直,巧用勾股定理在一些几何问题中,求线段的长
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在初中几何学习中,很多问题都要通过作辅助线,构造直角三角形来解决,因而“化斜为直”便成为一种常见的有效转化途径.一、化斜为直,巧用勾股定理在一些几何问题中,求线段的长度往往要运用勾股定理,因此,可以添加辅助线,构造直角三角形以便利用勾股定理.
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