国际化人才培养途径的探索与实践r——以浙江越秀外国语学院为例

来源 :教育教学论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户:frankcody
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章分析了学院在国际化工作过程中存在的问题,提出要处理好本土化和国际化之间的关系,立足于学校具体实际,从国际化师资队伍和管理队伍建设、管理体制改革、课程体系建设和人才培养模式创新等方面进行改革,才能培养适应经济社会发展需要的高素质国际化人才.
其他文献
目的:通过应用磁共振梯度回波T2加权成像(GRE-T2WI)和磁敏感加权成像(SWl)技术对我科缺血性脑卒中患者进行脑微出血检测,了解缺血性脑卒中患者各项危险因素是否与脑微出血有相
一、现代生活视觉化现代生活视觉化的观念如今,已经被大多数公众所接受,而在一百年前,它却是对世界文本书写观念的最大 I. Visualization of Modern Life The concept of vi
数感是对数的理解和数概念的形成。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿科学学习的核心是激发探究欲望,培养探究能力。”充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学会发现、分析和解决问题,帮助幼儿不断积累经验。幼儿思维发展以具体形象思维为主,应引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习,不应为追求知识的掌握而对幼儿进行灌输和强化训练。  一、问题提出的背景 
期刊
肺炎链球菌普遍定植于呼吸道,是人类重要的侵袭性病原菌之一,是社区获得性肺炎、中耳炎、脑膜炎、菌血症、鼻窦炎的主要病原菌,其引起的脑膜炎和菌血症死亡率高。肺炎链球菌主要感染2岁以下幼儿及65岁以上老年人,是全球范围内导致儿童死亡的最重要原因之一。另一方面,自上世纪60年代中期发现第一株对青霉素耐药的肺炎链球菌(PRSP)以来,耐药状况发展迅速,分离率明显上升,在一些国家和地区,PRSP已高达40%~
一、主题描述  在传统的高中英语语法课堂上,绝大多数的教师都采取灌输式的教学模式,学生基本上也都是被动地接受教师提前准备好的语法知识,然后再自主练习教师准备好的配套习题。这种枯燥的“讲练结合式”的语法课教学模式难以让学生产生浓厚的学习兴趣,更不能将语法知识内化为自身的东西,而且容易在运用的过程中出现错误。定语从句是高中英语的三大从句之一,是最基本也是最难的一种从句,在文章和试卷中的阅读部分都对定语
期刊
在新课标的理念中,强调学生学习的自主性,而基于这种教育理念,探究式教学法的应用价值逐渐体现出来。因此,本文将以我实际的从教经验为基础,谈一谈在新课标深化实施的背景下,应该怎样把探究式教学法应用于小学语文教学当中。  探究式教学法主要是指在课堂教学过程中,教师并不直接根据教材的内容给学生讲解,而是给学生提供一定的事例或者问题,并让学生以此为基础,通过阅读、思考、讨论等方式进行一些主动探究,从而让学生
期刊
中强调,数学要与学生的现实生活相联系,并要求数学教学必须从学生的生活经验和已有的知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、思考、推理、交流等活动,使他们
小学数学教材中引入了空间与图形的相关课程,同时也提升了小学生对空间知识理解的难度,因此在具体的教学开展过程中,教师要学会运用合理的方法去指引学生,运用能够看得见的图形进行教学活动以及课程的深入开展,让学生对空间知识的理解变得容易。并且对教学中的创意以及策略进行简单分析,以此提升学生对图形和空间的认知能力。为了能够满足新课程改革的各项要求,小学教材也有了一些符合实际情况的改动,小学教材中新增了一些关
期刊
我国著名数学教育专家张奠宙认为,数学有三个层面:第一个层面是公式定理,第二个层面是思想,第三个层面就是文化价值。目前,我们普遍的数学教育主要停留在第一、二层面上。其
在常规的教学理念中,小学数学的实用性通常指代一些知识性内容在生活中的运用,教师在教学中会将这些知识内容与生活实际联系在一起,从实际运用的角度引导学生进行学习。这种方法虽然能产生一定效果,但实际上依然无法真正修正学生对于数学学习的态度,在本质上并不能真正激发学生的学习意愿。事实上,小学数学的实用性必须立足于小学生的真实生活情境展开,教师需要真正了解学生的生活方式和生活内容,从心理需求与个性追求的角度
期刊