集体备课中的无效行为分析及其规避

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备课的实质就是理解教材、掌握教材和应用教材;备课也是为学生搭建学习活动舞台的重要一环.教师的工作是创造性的工作,从钻研教材到形成高质量的备课是一项创造性的劳动;把备课转化为有效的课堂教学行为又是一次艺术的创造,无疑优质的备课资源是高效课堂的源头活水.可见认真钻研教材、备好课是高效课堂的前提和基础,教师独立备课的能力是教师必备的功夫之一.
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