【摘 要】
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丰富课程教学思路，创新中职院校思想政治课程教学手段，运用生活情境教学策略措施，能够在不断提升课程教学质量与教学效果的基础上，完善课程教学内容、细化教学设计与安排，全方位培养并提升学生的思维能力和道德品格素养。本文主要以生活情境教学法的重要意义和作用为导向，深入分析当前中职院校思政教育存在的问题和不足，期望能够在探寻有效思想政治课程教学策略与生活情境教学方式的基础上，营造课程教学环境和教学氛围，调动学生们的课程学习积极性，开拓学生们的学习思维意识，提升学生们的思想政治意识和学习素养水平。
【机 构】
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清河县职业技术教育中心 河北 邢台 054800
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丰富课程教学思路，创新中职院校思想政治课程教学手段，运用生活情境教学策略措施，能够在不断提升课程教学质量与教学效果的基础上，完善课程教学内容、细化教学设计与安排，全方位培养并提升学生的思维能力和道德品格素养。本文主要以生活情境教学法的重要意义和作用为导向，深入分析当前中职院校思政教育存在的问题和不足，期望能够在探寻有效思想政治课程教学策略与生活情境教学方式的基础上，营造课程教学环境和教学氛围，调动学生们的课程学习积极性，开拓学生们的学习思维意识，提升学生们的思想政治意识和学习素养水平。
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