【摘 要】
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通过梳理相关文献总结功能交际法概念内涵，即以语言学为核心，以心理学、社会学等多领域理念为支撑，使学生逐渐掌握运用社会语言学基本观念，对不同语言情境、对象，适时且适当地运用目的语以表情达意、描述事件、沟通交流技能的语言教学理念与方法。在此基础上论述高校德语教学中功能交际法的应用价值，重点从情境创设、活动开展、课堂交互、实践探究四个方面阐述高校德语教学中功能交际法的应用策略。
【机 构】
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广州商学院 广东 广州 510000
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通过梳理相关文献总结功能交际法概念内涵，即以语言学为核心，以心理学、社会学等多领域理念为支撑，使学生逐渐掌握运用社会语言学基本观念，对不同语言情境、对象，适时且适当地运用目的语以表情达意、描述事件、沟通交流技能的语言教学理念与方法。在此基础上论述高校德语教学中功能交际法的应用价值，重点从情境创设、活动开展、课堂交互、实践探究四个方面阐述高校德语教学中功能交际法的应用策略。
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