【摘 要】
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【正】 加强精神文明建设之必要,在今天已是不言而喻的了。但如何去做,怎样才能更出实效,却是个见仁见智的话题。笔者认为,百年大计,教育为本;文明建设,道德教育为本。道德教
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【正】 加强精神文明建设之必要,在今天已是不言而喻的了。但如何去做,怎样才能更出实效,却是个见仁见智的话题。笔者认为,百年大计,教育为本;文明建设,道德教育为本。道德教育,主要内容应为做人的基础道德教育、中华民族传统美德教育,并且这种教育要分大、中、小学及幼儿园四个级差,选教材,进课堂。这样,从基础做起,“从娃娃抓起”,形成系列,形成规模,形成道德文化教育的一体化,以期在逐步增强道德文化涵养的同时,使人们文明程度普遍达到一个较高的水平。
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【正】终身学习观念的确立,使成人高等教育已绝非是可有可无,而是越来越不可或缺,成为普通高校办学工作的一个重要部分,它的发达程度体现学校办学活力的强弱,这已在较广泛的
在中国应试教育的客观现实中，我们通常所指的后进生，多指学习成绩差的学生。但在今天多元化的社会，学习成绩已不是衡量学生前途的唯一标准，每个人都有其优点和不足，现代观念认为，学校里“没有差生，只有差异”。做为老师，应该首先树立正确的态度，善于发现和挖掘学生的优点，善于用正确的方法，引导后进生将优点发扬光大，将缺点的影响尽可能降为最低。 一、建立良好的师生关系 就教育的效果而言，很重要的一点就是师生
小学生刚开始学习英语的时候都是兴致勃勃、热情高涨的，但是随着时间的推移、内容的加深、要求的提高，一部分学生渐渐掉队了，有的甚至怕学英语，讨厌英语。掉队的原因有很多，其中一大原因就是难过单词关。通过多年的教学实践，本人探索了一种“3个5”模式的单词教学法。 一、指导5种学法，授之以渔 1. 运用自然拼读法，事半功倍。自然拼读法（Phonics）是在没有掌握和不借助国际音标的前提下，利用英语字母或
农村初中学生的英语水平参差不齐。在教学过程中，学生掌握知识有快有慢，在均衡分班条件下，教学中不可避免地出现了优生吃不饱、差生吃不了的现象。就算是复习课，没有新授知识的课堂，一轮复习下来，结果往往还是“会的同学还是会，不会的同学还是不会”。在多年的复习备考工作中，笔者结合学科特点以及所教班级的特殊性，实施分层教学，发现分层教学是解决这一难题的捷径。我的分层教学不是长期化，只是在复习阶段进行，从而避免
一、理念确立 猎德村的主要来历是根据宋代诗人的杨雄的诗句“耕道而得道，猎得而得德”而来的，“猎德”就是“追求完美道德”的意思。根据猎德村的来历，结合猎德文化精神内核，在长期的思考和德育实践中，我校确立了“追求完美道德，发展个性特长”的德育理念。即不断培养学生的良好的思想道德品质，培养“四有”新人，使学生全面发展，努力使学生形成个性特长，使学生逐步具有向城市化学校学生的素质和要求。 富有特色的德育
〓〓课堂提问是一种技巧，更是一门艺术。它既是教师课堂教学艺术的组成部分，也是语文课堂教学最重要的一环，直接关系到课堂效果的成败。为此，作为语文老师，应精心设计好各种类型的课堂提问，形成具有个人特色、适合学生口味的提问艺术风格，以达到最佳的教学效果。 〓〓一、从课题提问 〓〓课题是课文的眼睛，它往往有揭示中心，概括课文内容的作用。如教学《将相和》一文时，针对文题可提问：(1)“将”指谁?“相”指
随着计算机技术的飞速发展，平板电脑在林业退耕还林年度检查工作中得到了应用.a通过典，用展开研究和捸讨，达到简化流輊，降低调查人员野外工作强度，确保检查成果的真实性y准确性和
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本文探讨了语言学家感兴趣的言语行为理论中“以言行事”的行为用意，即语用学上的“言外之力”。指出言外之力的语用翻译应充分考虑语境采取适当的方法，表达原文的语用用意。