论文部分内容阅读
小学是学习作文的基础阶段，谈起作文，家长、学生都为此感到苦恼。学生一旦对写作产生兴趣，就会自觉、积极地进行探索，视写作为乐事。兴趣是写作的起点，教师应善于点拨，走进学生多姿多彩的世界，用心捕捉学生文字中的闪光点，让童心回归作文。
让作文插上快乐的翅膀
【摘 要】
：
小学是学习作文的基础阶段，谈起作文，家长、学生都为此感到苦恼。学生一旦对写作产生兴趣，就会自觉、积极地进行探索，视写作为乐事。兴趣是写作的起点，教师应善于点拨，走进学生多姿
【机 构】
：
河北省石家庄市高新区第三小学
【出 处】
：
当代教育实践与教学研究（电子刊）
【发表日期】
：
2016年7期
其他文献
为解决新培养方案下专业实践环节课时减少但教学要求提高的矛盾,在分析传统实践教学模式存在问题的基础上,从课程体系建设、师资队伍组织、产学研模式探讨和过程管理实施等角
随着信息化时代的带来，网络技术的发展和人们对信息需求量的增大，网络教育资源的搜索也成为人们现在进行资源查找的一种重要方式，如何采取有效的方式提高资源检索利用率使人们所
微博作为一种全新的互联网社交工具，开启了随时随地记录和交流的时代，迎合了大学生关注社会、随时交流信息和思想的需求，在高校教育管理中发挥了重要的作用。本文从高校学生管理
汉语越来越国际化，很多国家都开设了汉语课。对于已习惯说本民族语言的少数民族学生来说，他们学习汉语就如同学习外语一样感到晦涩难懂，不仅对汉语感到陌生甚至还会出现排斥现象
少数民族大学生对社会主义核心价值观是否认同、认同程度如何直接关乎民族团结与和谐.民族高校思想政治理论课是向各民族大学生传播社会主义核心价值观的主阵地、主渠道.民族
学生在学习过程中难免出现各种错误，很多教师认为学生上课没有认真听讲或者解题马虎，严厉指责他们。教师对待学生学习中出现的错误应抱宽容态度，允许学生犯错，充分挖掘错误产生的
随着现代化进程的逐步推进，乡村社会的治理环境和结构发生了深刻变化:一方面，乡村传统与现代文化的断裂，导致村庄原有的价值观念、风俗习惯及组织模式遭遇消亡危机，乡村治理现代
少数民族地区学生缺少汉语言环境，词汇量贫乏，汉语组织能力、运用水平较低，对文章的鉴赏能力较差。针对此问题，教师应在阅读教学中强化作文指导训练，增加阅读量，运用多媒体激发学生