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片断一:创设情境,引发思考师:这里有一张跳远成绩记录单,很遗憾,有点残缺,但现在你能知道什么?
“小数大小的比较”教学片断与评析
【摘 要】
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片断一:创设情境,引发思考师:这里有一张跳远成绩记录单,很遗憾,有点残缺,但现在你能知道什么?
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2007年2期
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