【摘 要】
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教育的根本目的是促进人的全面发展.学校教育,从大学到高中到初中到小学,重心越低越关注人的发展,数学教学也不例外.基础教育阶段的数学课程考虑到数学自身的特点,遵循了学生
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教育的根本目的是促进人的全面发展.学校教育,从大学到高中到初中到小学,重心越低越关注人的发展,数学教学也不例外.基础教育阶段的数学课程考虑到数学自身的特点,遵循了学生学习数学的心理规律.作为基础教育阶段的数学教师,我们应该树立以学生发展为本的理念,不仅关注学生在数学方面的发展,更要关注学生在情感态度、思维能力、自我意识等方面的形成和发展.那么,小学数学教师应该怎样促进学生这些方面的发展呢?
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