对少数民族地区实施素质教育的几点思考

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“素质教育”是一项巨大而系统的育人工程,既是教育活动的起点,又是教育活动的归宿;既是教育活动的过程,又是教育活动的结果。它是社会发展对劳动者提出的具体要求,由教育者对受教育者实施的有系统、有计划、有目的的教育活动,其根本目的是实现培养人成为社会人。“四化需要人才,人才需要教育,教育需要教师”;因此,提高全民族的整体素质已成为我国教育的当务之急,提高教育者的素质已成为实施素质教育 “Quality education ” is a huge and systematic project of educating people. It is not only the starting point of educational activities but also the end of educational activities. It is both the process of educational activities and the result of educational activities. It is the social development of the specific requirements put forward to workers, educated by educated people to carry out systematic, planned and purposeful educational activities, the fundamental purpose is to achieve the training of people to become social persons. Therefore, improving the overall quality of the entire nation has become a top priority for education in our country, and improving the quality of educators has become the key to implementing quality-oriented education
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