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基于新课改背景下的初中语文教学过程中,教师更应当把握教育契机来有效开展阅读教学活动,借助阅读课堂上一系列案例分析的方式,进一步培养学生的自主阅读能力,让学生从以往“被动阅读”转变为“主动阅读”,培养学生良好的阅读习惯,有效拓展学生阅读知识库。因而,教师更应当基于当前教学背景之下探究初中语文自主阅读教学策略,有效提升学生综合阅读能力。