2016年12月23日，我有幸随《山西教育》基层教育调研暨灵石县采风活动团参观了道美小学。学校创建于1917年，这里走出了版画家力群，早年参加革命的王伏林、耿加礼、肖虹、赵四兰等优秀人物。近年来，学校先后被评为“晋中市文明学校”“山西省书法示范学校”“全国青少年足球示范校”等。一所百年老校、一所典型的农村寄宿制学校有什么内涵？何以取得一项又一项荣誉？在为期一上午的采风活动中，我们听报告、转校园、进教室、看阳光大课间、欣赏社团活动，相互交流。此情此景，不时感动、震撼着自己的心灵。
　　一、大道至美，让“美”成为素养
　　大道至美。无论是一入校门的醒目大字“百年树人”，还是教学楼上的校训“明道尚美”，或者校风“做最美的自己”，或者教风“仁爱、敬业、严谨、合作”，或者学风“勤学、好读、善思、乐究”都体现着这所学校的办学理念：让“道”成为基石，让“美”成为素养。这里楼道墙壁的国学、楼梯间的校内明星介绍、教学楼前的书法专栏、“最是书香能致远的”宣传栏、会议室的校史介绍、班级内的图书角及教室布置，无不体现出深厚的文化底蕴，孩子们在这样浓郁的文化氛围中浸染着、内化着。
　　二、科学管理，让“美”大放异彩
　　在童话交流课上，我惊奇于孩子们对童话故事的熟悉，更为教师对整堂课的设计合理而折服。阳光大课间上，全体师生做着整齐划一的国学操，在优美的音乐中孩子们不仅巩固了《弟子规》，通过动作更加深了理解。还有孩子们独具魅力的腰鼓舞，灵动活泼的足球操，气势恢宏、令人震撼留恋的威风锣鼓……我不由一怔：这是离县城20公里的农村小学的孩子们吗？及至参观了社团活动，孩子们那出色的表现、精湛的作品更是让参观者连连惊叹。孩子们在这里学习是多么幸福！
　　所有这些都源于学校的科学管理，他们在不断发展中摸索并构建了“1+1+1+X”课程体系。三个“1”分别是：国家课程；地方课程“经典诵读”，每天晨读20分钟；校本课程“乡韵”，每周安排一节。“X”是指社团活动，学校先后組建了足球、舞蹈、葫芦丝、口风琴、柔力球、乒乓球等21个社团，做到了班班有特点，生生有特长。社团活动做到时间、场地、对象、教师“四落实”，计划、内容、组织、讲课、检查、考评“六到位”。为加强三个“1”落实，学校采取了以下措施：（1）一日三读即晨读、午读、晚写。（2）一周一会即班级读书交流会。（3）一月一活动即学校组织读书比赛。（4）一期一刊即学校每学期出一份校刊《春芽》，以刊登学生优秀的作文为主。（5）一年一节即每学年学校在“世界读书日”这天举办读书小报评比活动，对书香少年、书香班级、书香家庭进行评比和表彰。
　　道美小学，早年人才辈出，而今再续辉煌。然而它与很多农村学校一样，教师们除了工资以外，基本上没有其他福利，他们的热情从何而来？我想只有一个字———爱。教师们爱这所学校，爱这里的每一个孩子。他们以平等的态度对待每一个孩子，对孩子的终身发展负责，帮助他们从小养成良好的习惯，掌握更多的本领，为今后的生存发展打下良好的基础。一代又一代的道美人深爱着这片土地……这正是这所百年老校辉煌至今的根源所在吧！
　　（作者单位：介休市教育科技局）