游戏在初中足球教学训练中的运用研究

来源 :新课程研究(上旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shyan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文结合初中学生的特征及足球教学的要求,提出一些教学建议,以期能够提升初中足球教学质量,使学生在游戏中学习,在游戏中成长,将足球与游戏合理融合.
其他文献
分析综合能力是人把握问题本质,找到解决方法所需要具备的重要能力之一,是培养主动思维能力、社会沟通能力、自控自抑能力、责任承担能力的前提和基础,物理高考和物理课程对
综合性学习是新课标的重要理念和内容,是在回归教育教学规律、反思传统教学失误的基础上产生的科学的学习方法和教学组织形式.目前,综合性学习在中小学语文教学实践中还存在
在传统教学模式中,教师往往过分注重知识教学,忽视了学生的学习需求和情感,难以培养学生的实际应用技能.因此,教师就要紧跟现代教育的脚步,革新教学模式,创新教学方法,科学、
民航气象地面观测专业的实训课程是民航高职院校教学计划中的重点内容,但课堂实训面临实际困难,在教学中充分引入相关模拟应用软件,可以有效发挥学生的主体作用,提高教学质量
课程目标达成度评价不仅能为课程改进提供依据,还能为毕业要求达成情况评价提供基础材料,因此在专业教学培养体系和工程教育专业认证中都具重要作用.本文基于OBE理念,提出了
TPR教学法在当下小学英语教学实践中存在以下三大偏误:一是简单套用、浅尝辄止,未能灵活使用、充分利用;二是重视显在效能,忽视潜在效能;三是偏爱机械操练,忽略情感体验.对此
针对“工程材料及其成形技术基础”课程当前教学过程中存在的学生学习积极性不高、教学效果差、培养目标难以有效实现等问题,本文深度剖析了该课程教学问题产生的主要原因,并
文章针对目前“船舶阻力与推进”课程教学中存在的问题,分别从教学内容、教学方法和考核方式三个方面入手,对传统的教学模式进行改革,激发学生学习兴趣,提高学生知识应用能力
期刊
随着我国对外贸易不断增加,以及经济全球化趋势,国际商务活动日益频繁,英语作为目前国际商务活动的通用语言,商务英语的重要性可想而知,文章基于语言经济学的角度,通过语言经