医养结合服务理念下老年人家庭肠内营养管理实践

来源 :护理学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wuhu001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨医养结合服务理念下老年家庭肠内营养管理的实践效果。方法将需要长期进行肠内营养的出院患者按出院时间分为对照组69例,观察组65例。对照组出院后给予常规的出院随访。观察组成立多学科营养管理团队,通过制定个性化的营养方案,实施营养教育,指导照顾者进行规范家庭肠内营养,团队成员按规范进行监测及随访等医养结合服务理念下的管理流程。观察6个月后两组患者的营养指标变化。结果干预后,观察组患者血红蛋白、白蛋白、上臂肌围显著优于对照组(均P<0.01)。结论在医养结合服务理念下,多学科营养管理团队为老年人群提
其他文献
我国已成为一个真正意义上的经济大国和贸易大国,出口导向型贸易战略赖以成功的国际经济关系背景发生了根本性的变化。我国应逐步调整出口导向战略,在保持我国传统产业比较优势
体育教学不仅仅只是对学生进行身体锻炼,最终达到增强体质、提高素质的目的,而是通过体育教学,不但可以增长学生的科学文化知识,而且还可以培养学生的集体主义精神、爱国主义思想,塑造学生的高尚品格,陶冶学生良好的道德情操,促进社会主义精神文明建设等。因此,在全面推进素质教育的过程中,必须把德育放在首位,并把德育渗透到各学科教育中去,体育也不例外。而且体育作为学校素质教育不可缺少的组成部分,它担负着提高少年
历史教材对历史事件的描述,往往在教学过程中成为一种粗糙的陈述,让学生无法感受到新鲜的味道,仿佛是一锅剩饭炒了又炒,重复的内容和繁琐的语言让中学历史教学的难度越来越大。这
《普通高中课程方案(实验)》指出,普通高中教学所肩负的重要任务之一,是要“为学生的终身发展奠定基础”。这是我国教育根据时代发展所提出的新要求,在培养目标上作出的重要调整,即既有对学生社会性发展的要求,也有关于学生个体自我成长的要求。  面对这样的新要求、新目标,长期浸润在传统教学模式中的老师们感觉到了压力,教学设计、课堂教学、教学评价各个环节都显得无所适从。其实,新课程方案也是在传统课程模式的基础
在当前的思想品德政治课程改革的浪潮下,我们必须顺应各种形势的变化和全面推进素质教育的要求,深化政治学科改革,以提高教学的实效性,实现其学校德育主阵地的作用。下面本人就结
一、拓展和深化历史知识中学历史教材对于历史的叙述基本上是纲领式的,限于授课时间,不可能就某些具体的历史问题展开叙述。为了使学生对历史现象有比较丰富的感性印象和更深刻
新一轮基础教育课程改革提出转变传统的灌输方式,倡导自主学习、合作学习、探究学习的观念。因此,新课程政治教学要求积极发挥学生的主体地位和教师的主导作用。高中政治教学内容不但呈现出概念多、原理多、规律多的特点,而且比较深奥、抽象和枯燥。为了能让学生乐于学习、易于理解、把握目标、凸显能力,笔者通过多年实践,认为高中政治课堂教学中让学生自主探究学习是十分必要的。  一、立足问题教学,培养学生自主探究的意识
初中历史新课程标准提出了历史课程的三维目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的目标。本文以川教版《世界历史》上册的内容为例,浅谈如何在初中历史教学中培养学生正确的价值观。  一、认清“历史”概念,让学生在潜移默化中形成历史价值观  川教版《世界历史》上册,引入了新的理念、新的学习方式、新的教学方式和新的价值评价机制,是新时期编写的具有中国特色的基础教育教材。它在这方面有专门的体例,如印度的
民间文学无论作为文学还是社会学的分支学科,其本体范畴无疑都应包括基于民间之上的审美性与展演性的文化品格,在此,民间是民间文学本体的基本范畴,其意义是相对于政治和知识权力
近代以来,随着清帝国的衰败和西方列强的入侵,中国边疆地区普遍出现危机,边疆问题越来越引起国人的关注。从近代早期的龚自珍、魏源等著名士人到后来的左宗棠、岑春煊、赵尔巽、