化学教学中探究性课题设计初探

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随着教学改革的进一步深化,探究性学习正日益成为中学教师教学与学习的重要教学方式,对改变广大教师的教学方式和日常教学行为,改变学生的学习方式起到了重要作用。中学化学教学过程中,开展探究性课堂教学,精心设计“开放性、自主性、生成性”的课题是一项重要的工作。
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