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教师专业化是国际教师职业发展的必然趋势，职前培养专业化教师是教师专业化的重要环节。建立开放、多样化的目标培养模式，实现职前职后培养一体化；调整专业设置，优化课程结构，完善实习制度并建立健全教师教育质量保障体系，是我国目前高等师范院校教师职前培养应采取的基本对策。
高等师范院校职前培养专业化教师的基本策略
【摘 要】
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教师专业化是国际教师职业发展的必然趋势，职前培养专业化教师是教师专业化的重要环节。建立开放、多样化的目标培养模式，实现职前职后培养一体化；调整专业设置，优化课程结构，完善
【机 构】
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大连大学图书馆,大连大学文学院
【出 处】
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黄山学院学报
【发表日期】
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2008年2期
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