【摘 要】
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数学是一门研究数量关系与空间形式的综合类学科。因此，在小学数学教学中，不仅要求学生能学会数与四则运算，还要求学生通过几何图形的学习，以更好的发展几何直觉，培养学生的空间想
【机 构】
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吉林省四平市辽河农垦管理区第二小学
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数学是一门研究数量关系与空间形式的综合类学科。因此，在小学数学教学中，不仅要求学生能学会数与四则运算，还要求学生通过几何图形的学习，以更好的发展几何直觉，培养学生的空间想象力与逻辑思维能力。尤其是对学生空间想象力的培养，它不仅是学生空间观念的基础，是记忆的一种主要形式，同样也是影响学生数学素养的一个重要因素，因此在教学中必须予以高度重视。本文结合实践教学经验，主要就小学数学教学中学生空间想象力的培养策略进行了探索与研究。
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