【摘 要】
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小学英语生态课堂的营造能够提高教学的魅力,带动每个学生主动学习、深入思考英语教学中的重难点,从而实现英语教学在知识、技能、情感等方面的目标.本文以生态课堂的建构为
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小学英语生态课堂的营造能够提高教学的魅力,带动每个学生主动学习、深入思考英语教学中的重难点,从而实现英语教学在知识、技能、情感等方面的目标.本文以生态课堂的建构为研究重点,从自主预学、小组合作、语用强化等角度探讨了小学英语教学活动的有效开展.
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