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面对新一轮基础教育课程改革,每位教师自觉或不自觉的开始了课堂教学的探索.新课改,让数学教学更精彩;新课改,让数学课堂充满生命的活力.
莫要“形似”而“神离”——新课程背景下课堂教学的若干思考
【摘 要】
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面对新一轮基础教育课程改革,每位教师自觉或不自觉的开始了课堂教学的探索.新课改,让数学教学更精彩;新课改,让数学课堂充满生命的活力.
【机 构】
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江苏省宜兴市教师进修学校214206
【出 处】
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中小学教师培训
【发表日期】
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2003年9期
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