【摘 要】
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后疫情时代，疫情零星点爆发对高校的教学秩序产生了影响，各个高校展开了“线上+线下”相结合的教学模式，从而保障正常的教学进度。然而，很多课程都涉及实践实训，例如汽车制造与试验技术专业的《汽车底盘构造与维修》课程，这给教学工作带来了巨大挑战。本文将虚拟现实技术应用于后疫情时代《汽车底盘构造与维修》的教学过程中，探讨其应用优势，提出改善措施，建立在后疫情时代下将虚拟现实技术应用在《汽车底盘构造与维修》课
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后疫情时代，疫情零星点爆发对高校的教学秩序产生了影响，各个高校展开了“线上+线下”相结合的教学模式，从而保障正常的教学进度。然而，很多课程都涉及实践实训，例如汽车制造与试验技术专业的《汽车底盘构造与维修》课程，这给教学工作带来了巨大挑战。本文将虚拟现实技术应用于后疫情时代《汽车底盘构造与维修》的教学过程中，探讨其应用优势，提出改善措施，建立在后疫情时代下将虚拟现实技术应用在《汽车底盘构造与维修》课程中的新型教学模式。
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