【摘 要】
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有效长期以来,对小学英语如何教学以及怎样教好这个问题,一直是一线英语教师和教育理论工作者关注的焦点.传统的英语教学在英语基础知识教学与交际能力培养两者的结合方面走
【机 构】
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临沭县店头镇月庄小学 山东临沂 276700
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有效长期以来,对小学英语如何教学以及怎样教好这个问题,一直是一线英语教师和教育理论工作者关注的焦点.传统的英语教学在英语基础知识教学与交际能力培养两者的结合方面走得步履蹒跚,而情境教学恰好弥合了这一矛盾,使二者有机的结合起来,它顺应了时代改革发展的需要,迎合了社会对于英语教学工作的期待,具有极其重大的意义与影响.教师要从现实性、效用性、趣味性、思考性这四个维度来创设有效的情境,尽力提高情境创设在英语课堂教学中的价值,帮助学生更好地学习英语.
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