充分发挥学生的主体作用——评一节“三位数乘多位数”的教学

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听一节“三位数乘多位数”(五册)的课后,执教老师精心设计的教学过程.全班学生积极思维和十分活跃的课堂气氛,给我留下了非常深刻的印象.这节课的主要教学过程如下. Listen to a lesson, “three-digit multiples” (five volumes) after the coaching teacher well-designed teaching process.The class of students positive thinking and very active classroom atmosphere, left me a very deep Impression. The main teaching process of this lesson is as follows.
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