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在“解决问题的策略”的教学中,教师要尽力挖掘生活素材,激活学生的生活经验,唤醒策略意识,努力创设有效的问题情境,激发自主探究的兴趣,让学生感受策略的独特价值;引导学生通过自主探究、合作交流、操作实践等学习方式在解决问题中经历具体方法的积累、提炼并最终形成策略的过程,体验策略的多元。
“解决问题”的教学策略
【摘 要】
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在“解决问题的策略”的教学中,教师要尽力挖掘生活素材,激活学生的生活经验,唤醒策略意识,努力创设有效的问题情境,激发自主探究的兴趣,让学生感受策略的独特价值;引导学生通过自主探究、合作交流、操作实践等学习方式在解决问题中经历具体方法的积累、提炼并最终形成策略的过程,体验策略的多元。
【机 构】
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乐山市新建小学
【出 处】
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四川教育
【发表日期】
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2021年18期
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