【摘 要】
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小学语文阅读教学过程中,有效开展群文阅读可以激发学生阅读兴趣,丰富阅读教学内容,培养学生阅读技能和语文思维的同时,还可以帮助学生积累字词、优美语句和学习作者写手手法等.所以需要教师给予重视,并不断更新教学理念,借助群文阅读提升小学生的语文阅读综合能力.基于此,本文以群文阅读理念为指导,对小学低中段语文阅读教学如何有效开展群文阅读进行了教学研究与分析,以期创新阅读教学模式,帮助小学低中段学生提升阅读理解能力.
【机 构】
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甘肃省张掖市甘州区甘泉街小学 甘肃 张掖 734000
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小学语文阅读教学过程中,有效开展群文阅读可以激发学生阅读兴趣,丰富阅读教学内容,培养学生阅读技能和语文思维的同时,还可以帮助学生积累字词、优美语句和学习作者写手手法等.所以需要教师给予重视,并不断更新教学理念,借助群文阅读提升小学生的语文阅读综合能力.基于此,本文以群文阅读理念为指导,对小学低中段语文阅读教学如何有效开展群文阅读进行了教学研究与分析,以期创新阅读教学模式,帮助小学低中段学生提升阅读理解能力.
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