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传统的课堂教学是以教师为中心的，教师是整个课堂教学的主宰。因此在平时的教学中，教师往往把主要精力投入到课堂知识的传授，更多地关注知识本身，而不是学生掌握知识的过程。尽管教师在课堂上讲的详尽而具体，唯恐漏掉一个知识点，但却忽略了学生自身的兴趣，情绪，心态对学习效率的影响。新课程提倡以人为本的教育理念，